SUMÁRIO

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FOLHA DE ROSTO

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APRESENTAÇÃO

Daniela Lindenmeyer Kunze e Isabelle Sedícias Nascimento Ferreira

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LITERATURA E ESTUDOS CULTURAIS

O RITMO, A LINGUAGEM E AS IMAGENS LÍQUIDAS DE HILDA HILST

Ana Gabriella Melo Ribeiro Aires

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O PODER DA PALAVRA NA OBRA CONTEMPORÂNEA A CONFISSÃO DA LEOA, DE MIA COUTO: A CONDIÇÃO DE SILENCIAMENTO DA MULHER EM KALUMANI E A VOZ SUBVERSIVA DE MARIAMAR

David Ricardo dos Santos Silva e Cleusa Salvina Ramos Maurício (Orientadora)

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O FEMINISMO DOS ANOS 70/80 NO BRASIL, A REPRESENTAÇÃO DA MULHER E A VALORIZAÇÃO DO FEMININO EM COLHEITA DE NÉLIDA PIÑÓN

Danielly Cristina Pereira Vieira

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ESCRITORAS AFRO-BRASILEIRAS. ESCRITAS DE COMPLEMENTARIDADE NECESSÁRIA: REGIDAS PELA FORÇA DO AXÉ ANCESTRAL - NEGRO DIÁSPÓRICO

Camila de Matos Silva

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LA LLORONA: DE DEUSA MEXICA A LENDA LATINO-AMERICANA

Brenda Larissa de O. X. Bertulino

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DA LEITURA DE MINICONTOS DE MARINA COLASANTI PARA OS QUADRINHOS: UMA ESTRATÉGIA DE LETRAMENTO LITERÁRIO

Maria Gomes da Costa Silva e José Jacinto dos Santos Filho (Orientador)

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SOLANO TRINDADE: UM POETA EM AÇÃO

Davidson Monteiro

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UM DEFEITO DE COR, DE ANA MARIA GONÇALVES: IDENTIDADE, VIOLÊNCIA E RESILIÊNCIA

Camila de Matos Silva

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TEORIA E CRÍTICA LITERÁRIA

PODEMOS DIZER QUE O URAGUAI DE BASÍLIO DA GAMA É UM MISE EN PLACE DO INDIANISMO? CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DA LITERATURA NO BRASIL

Antônio Narcélio Domingos da Silva

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AS (TRANS)FORMAÇÕES DO TEATRO PERNAMBUCANO À LUZ DE HERMILO BORBA FILHO E SUA RELAÇÃO COM SUA OBRA O VENTO DO MUNDO

Mariana Figueiredo da Silva e Vitória Gondim

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A DUALIDADE DA LOUCURA COMO REFLEXO DE UM NOVO HOMEM EM LICENCIADO VIDRAÇA, DE MIGUEL DE CERVANTES

Brenda Larissa de O. X. Bertulino

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ANÁLISE E TEORIA LINGUÍSTICA

SUPERMAN: ENTRE QUADRINHOS, DISCURSO E MUDANÇA SOCIAL

Marcelo Travassos da Silva e Moab Acioli (Orientador)

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SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA: CASOS DE ROTACISMO NO SÍTIO ARISCO

Edna Ranielly do Nascimento Fernandes

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OBJETOS DE DISCURSO: UMA ANÁLISE TEXTUAL-DISCURSIVA EM PORTAIS EVANGÉLICOS

Ana Beatriz Freire de Almeida e Sabrina Leite Felix

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EMOJIS NA CONSTRUÇÃO DO SENTIDO DO TEXTO NAS CONVERSAS DE WHATSAPP

Silvana Alves Cardoso

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OS DESLIZAMENTOS DE SENTIDOS EM CHARGES SOBRE A PARALISAÇÃO DOS CAMINHONEIROS

Élida Alves Ferreira, Gabriella Fernanda do Nascimento, Jéssika Luciana Batista, Luiza Mirele Ferreira da Silva e Evandra Grigoletto (Orientadora)

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MEMES E IMPEACHMENT: HUMOR E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO NOS GÊNEROS EMERGENTES

Bruno Souza, Maria Cristiana de Santana, Vilma Silva e Karina Falcone (Orientadora)

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VIVA – A VIDA É UMA FESTA: HOMENAGEM OU APAGAMENTO LINGUÍSTICO EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO?

Darlene Ribeiro da Silva Andrade

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OS DESAFIOS DE SE PROMOVER UM LETRAMENTO CRÍTICO NO PROJETO ESCOLA SEM PARTIDO

Franklin Freitas, Sebastião Ferreira e Karina Falcone (Orientadora)

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ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA

O GÊNERO POEMA NO LIVRO DIDÁTICO: ANÁLISE E REFLEXÃO

Maria Gomes da Costa Silva

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PARÁFRASE EM TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA INFANTOJUVENIL: UM ESTUDO BASEADO NA PERSPECTIVA TEXTUAL INTERATIVA

Maria Vaneide de Melo Santana Lopes e Cleber Alves de Ataíde (Orientador)

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ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS

A LENDA COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE)

Izabel Cristina Barbosa de Oliveira

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CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICAS PARA A ESCRITA DE GÊNEROS TEXTUAIS NAS AULAS DE ESPANHOL

Darlene Ribeiro da Silva Andrade

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LÍNGUAS E LITERATURAS CLÁSSICAS

O PARTICÍPIO PRESENTE E O GERÚNDIO: AS ALTERAÇÕES OCORRIDAS DO LATIM CLÁSSICO AO PORTUGUÊS

Wilberto Holanda de Luna

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ESTUDOS ÉTNICOS, AFRICANOS E INDÍGENAS

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA: COMO ESTÃO SENDO VIVENCIADOS ESTES TEMAS NAS ESCOLAS?

Izabel Cristina Barbosa de Oliveira

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ANÁLISE COMPARATIVA DA ORDEM DOS CONSTITUINTES EM RELAÇÃO AOS UNIVERSAIS DE GREENBERG DAS LÍNGUAS GUAJAJARA E ASURINÍ DO XINGU

Geisy Ellen Vicente Herculano, Diane Silva Santos e Maria Luisa Freitas (Orientadora)

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FORMAÇÃO E TRABALHO DO PROFISSIONAL DE LETRAS

NO ENTRE-MEIO DE FORMAÇÕES: CONTO DE ESCOLA DE MACHADO DE ASSIS

Elizângela Fernandes dos Santos

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CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA

Ana Beatriz Freire de Almeida e Lívia Suassuna (Orientadora)

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FORMAÇÕES CONTINUADAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O TRABALHO COM EIXO ‘LEITURA’?

Carlos Eduardo Barbosa Alves e Ângela Valéria Alves de Lima

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TEMÁTICAS EMERGENTES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E LITERATURAS

GÊNERO E SEXUALIDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS: ANÁLISE DA COLEÇÃO PROJETO TELÁRIS – PORTUGUÊS

Antônio Narcélio Domingos da Silva e Clecio dos Santos Bunzen Júnior (Orientador)

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O CONCEITO DE COSMOVISÃO E SUA ABORDAGEM DA LITERATURA NO ESPAÇO ESCOLAR

Alisson Jefferson Valentim da Silva e Davidson Monteiro

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